基于四个视角理解方差的意义

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摘要方差是中考和高考统计知识的重要考查点.理解好方差的意义对于培养数据分析能力具有十分重要的意义.实际教学中,方差意义是教学的难点,也是学生学习的难点,可从四个视角帮助学生理解好方差的意义.一、从问题提出的视角方差是衡量一组数据波动大小的特征数,与之前学习的平均数、众数、中位数不同,学生少有相关的认知经验,对数据的“波动”“稳定”等词语理解起来较困难.要通过具体例子让学生认识方差引入的必要性和合理性.

作者赫秀辉

机构地区首都师范大学附属中学第一分校

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第4期6-8,共3页

关键词数据分析能力统计知识词语理解特征数认知经验中位数实际教学方差

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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