“互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建研究

新的课程改革方案要求构建高效课堂,而“高效课堂”意味着在减少教学成本,减轻学生的负担的前提下,提高课堂教学收益。相对于初中历史来说,高中历史无论是知识量还是思维深度来说都要更上一个台阶,教学难度更大。现在,基于“互联网+”的教学资源为高中历史高效课堂的开展提供了有效的平台。这里,本文在分析“互联网+”背景下高中历史高效课堂的构建方案,深入剖析该课题的基础上,提出一些具有可操作性的做法。