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浅谈农村小学“京剧进校园”策略

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摘要 传统文化对学校育人有得天独厚的效果,京剧进校园对丰富学生艺术教育内容,提高学生审美能力,增强学生民族自豪感起着积极作用。重庆市忠县兴峰乡中心小学校在“激情教育,快乐成长”办学理念的引领下,倡导“激情教师”与“激情学生”,以实现“身心共育,自然和谐”的办学目标;结合国家的教育方针,大力开展素质教育,落实全员育人、全程育人、全方位育人;依托乡村少年宫,开展学生社团活动。
作者 陈平 陈兴荣
出处 《中国京剧》 2022年第4期83-86,共4页
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