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激发父母效能,提升家庭教育能力--亲职教育“三个一”学堂项目

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摘要 出于疫情防控的需要,在局地疫情突然严重时,城市进行封控管理,学校停课,学生们转入线上课堂。这个时期,亲子相处的时间突然增多,督促、辅导孩子完成学习任务,培养孩子良好生活习惯给不少家长带来压力,焦虑情绪日益累积,同时,孩子沉迷电子游戏、无心向学等行为问题也比较突出,因此造成亲子关系紧张,甚至引发家庭暴力。
机构地区 不详
出处 《中国社会工作》 2022年第10期18-19,21,共3页 China Social Work
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