生态自然观在初中道德与法治教学中的运用--以“坚持人与自然和谐共生”为例

“坚持人与自然和谐共生”是部编版初中《道德与法治》教材九年级上册第三单元第六课第二框的内容。本文通过分析人与自然的关系,探讨当代初中生的基本学情及初中道德与法治课标要求,阐述了将生态自然观有机运用在初中道德与法治教学中的必要性,并以本节内容为例提出运用此观念的策略。