高职院校民族团结进步教育的逻辑、省思与深化

高职院校民族团结进步教育在概念逻辑、理论逻辑和实践逻辑层面,有着深刻的逻辑遵循。实践中,着重从保障体系、工作覆盖面和实效性三个方面思考高职院校民族团结进步教育实践,通过完善保障机制,彰显全民性和生活性,形成系统性的运行机制,拓展高职院校民族团结进步教育的深化路径。