基于课程思政的专业课程教学设计及效果实证研究——以物流经营管理与实务课程为例

2016年,在全国高校思想政治工作会议上习近平总书记指出,各类课程要与思想政治课同向同行,形成协同效应。2019年教育部发布《关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》明确提出课程思政强化要求,指出要积极构建“思政课程+课程思政”大格局,推进“三全育人”,“发挥专业课程承载的思想政治教育功能,推动专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行”。该指导意见在现有的大背景下,对高职专业课程的改革提出了新要求,明确了具体实施办法,确定了高等职业教育的特殊性应体现课程思政,彻底改变目前教书与育人“两张皮”现象。