摘要
立足江西农村职业教育助力乡村振兴的发展现状,从深入推进“三定向”培养农技人员、积极探索“一市一策”实施方案、着力提升农村职业教育服务能力、启动实施中职学校省级评价认定等四个方面梳理江西特色经验。聚焦办学条件较为薄弱、专业设置缺乏特色、职业培训实效不强、师资队伍有待提升等问题,从思想、政策、科技三个层面剖析影响因素,提出江西农村职业教育助力乡村全面振兴要转变民间质量立场,提升农村职教认同;对接地方产业需求,完善专业课程建设;创新人才培养模式,积极推进产教融合;建立耕读教育体系,引培“双师型”教师。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第9期78-83,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2019年江西省社会科学“十三五”规划青年项目“乡村振兴战略下江西农村职业教育发展研究”(项目编号:19JY54,主持人:张阳)
2020年江西省高校党建研究青年项目“高校领导干部‘头雁效应’的形成对策研究”(项目编号:20DJQN077,主持人:张阳)。
