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融入数学思想,邂逅别样精彩

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摘要数学思想是数学的精髓和灵魂,隐藏于知识背后,是联系数学知识与数学能力的纽带,对发展学生的数学能力,提高思维品质具有不可忽视的促进作用.作为数学教师,应精心挖掘数学知识背后的数学思想,自然地渗透给学生,让学生学会数学思考,以提升他们的综合素养.文章就数学课堂如何融入数学思想进行积极的探索,旨在发展学生的思维能力,建构更加精彩的小学数学课堂.

作者高娟

机构地区甘肃省临夏州积石山县癿藏镇麻坝小学

出处《数学学习与研究》 2022年第2期107-109,共3页

关键词小学数学课堂教学数学思想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2022年第2期

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