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高中化学深度学习指导方法研究
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摘要
深度学习是基于主题的跨学科综合学习,要想提升学生学习效果就得结合科学的教学方法展开综合性的教学工作。文章利用思维导图强化学生知识整合能力、利用化学实验教学促进深度学习、创设问题情境突破化学难点等多项措施,对高中化学深度学习指导方法进行分析。
作者
魏周斌
机构地区
皋兰县第一中学
出处
《甘肃教育》
2022年第8期106-108,共3页
关键词
高中化学
深度学习
指导方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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