期刊文献+

媒体融合背景下地方高校传媒专业实践教学改革与创新--以龙岩学院省级一流本科课程“广电综合性实务”为例 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 龙岩学院开设的省级社会实践一流本科课程“广电综合性实务”致力于拓展学生专业视野,提升实践动手能力,为学生更好地从事传媒实务工作奠定基础。在实践中,该课程形成了以下教学改革思路:适应行业发展,动态调整课程内容;结合课程思政,融入“红色”主题实践案例;因地制宜,拓展实践实训平台;适应课程需要,探索多元化教学模式。面对传媒教育与行业发展脱节的问题,普通地方本科院校传媒专业应从课程内容更新、教学案例建设、实践平台拓展、教学模式探索四个方面加快实践教学改革,走强实践、特色化、差异化发展之路,在媒体融合背景下培养更具实战能力、更适应全媒体时代需要的新型传媒人才。
作者 刘涛
出处 《视听》 2022年第5期179-182,共4页 Radio & TV Journal
基金 龙岩学院第五批(2019年)教育教学改革项目“全媒体视域下广电专业课程教学改革研究--以‘广电综合性实务’为例”(2019JY10) 2021年福建省大学生创新创业训练计划项目“闽西‘红色小上海’VR影像故事汇”(202111312015)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献28

  • 1蔡雯.培养具有媒体融合技能的新闻人才——与美国密苏里新闻学院教授的对话[J].新闻战线,2005(8):84-86. 被引量:18
  • 2王文丽.人民大学接力传媒调研报告[J].青年记者,2007(2):77-78. 被引量:3
  • 3李良荣.长期影响新闻教育课程建设的四方面力量[A]//新闻教育未来之路[C].2010:3.
  • 4蔡雯.从“超级记者”到“超级团队”[J].青年记者,2007(1).
  • 5上海市委宣传部与复旦大学共建新闻学院[DB/OL].http://unn.people.com.cn/GB/channe.
  • 6杨媛.只做不说的目标打造中国“密苏里”[N].羊城晚报,2007-05-29.
  • 7杜骏飞.新闻传播教育向何处去[DB/OL].搜狐传媒,2012-04-20.
  • 8乔来编译.皮尤报告发布美国新闻业六大趋势[J],光明日报,20146 14.
  • 9翟惠生.中国新闻界对新闻教育的期望[A],新闻教育未来之路(第二版)[C],联合国教科文组织,2010.P56.
  • 10王旭明.新闻传播是学更是术[A],新闻教育未来之路(第二版)[C],联合国教科文组织,2010.P67、69.

共引文献137

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部