在初中道德与法治教学中利用时政新闻资源的研究

道德与法治教育是初中德育教育的核心,它直接关系着初中德育教育的成效。道德与法治课程本身比较严肃,所以课堂教学过程枯燥、乏味,学生处于被动接受知识的位置。这种学生被动接受知识的课堂教学形式限制了学生的道德与法治认知和正确价值观的培养。所以,必须变革这种教学方式。而在道德与法治教学中充分利用时政新闻就是途径之一。