摘要
在“互联网+”背景下,将传统教学与信息技术结合,将线上线下混合式教学模式应用到成本会计课程中,实现了线上线下、师生互动、生生互动的教学过程,克服了传统教学过程中的弊端,提升了教学效果,满足了学生多元化发展的需求。本文以交互分配法为例,介绍了成本会计线上线下混合式教学设计,提出了线上线下混合教学模式的提升策略。
出处
《现代商贸工业》
2022年第10期97-98,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2018年第二批产学合作协同育人项目“‘互联网+’背景下成本会计课程线上线下混合式教学模式探索——基于高校一体化教学平台的实践”(201802100002)。