锅碗瓢盆变奏曲

江苏省课程游戏化项目实施要求提出,“要关注生活活动的价值,能在生活中发现幼儿学习和发展的契机,实现生活的教育价值”“要用课程的思路去解决生活问题,尽量减少教师干预,支持儿童制定自己需要的规则,让儿童尝试自我服务、自我管理”。通过各种形式的学习,我们逐渐转变观念。然而从理论到实践还是有一段距离的。