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基于学生经验的概念教学--《角的初步认识》教学设计(二)

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摘要【教学内容】苏教版二年级下册第84,85页。【教学过程】一、整体T部分,激活经验师:这是什么图形?生:三角形。师:(在白板上遮住三角形的一部分)现在你看到的是什么图形呢?师:是的,这是一个不封闭的图形,这个图形叫作角,今天就让我们走进角的世界去认识角。(板书:角的初步认识)

作者张文宜

机构地区江回渤瓯回苏省南京市琅琊路小学

出处《小学教学设计》 2022年第11期22-23,共2页

关键词概念教学教学设计角的初步认识教学内容三角形激活经验认识角苏教版

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第11期

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