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帮助学生探究“除法分配律”
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摘要
学习乘法分配律时,学生会有“除法有分配律吗?”的疑问,可以借助以下活动,帮助学生经历对“除法分配律”的生疑、探疑、释疑的探究过程。一、个例激疑,形成猜想1.脱式计算,要求能简算的要简算。
作者
胡海光
宋煜阳
机构地区
浙江省象山县石浦镇中心小学
出处
《小学教学设计》
2022年第11期42-42,共1页
关键词
探究过程
乘法分配律
脱式计算
激疑
简算
学生会
探疑
生疑
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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