让“微作文” 点亮习作修改

课标在第三学段要求“修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁”,在习作实施建议中强调“重视引导学生在自我修改和互相修改的过程中提高写作能力”。由此可见,习作修改是习作教学的一个重要组成部分,是习作教学的一项重要任务。我们要重视作文修改,逐步帮助学生养成修改习作的好习惯。