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直面过去,与生命和解——读《为何家会伤人》有感

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摘要涛哥示范过后,我茅塞顿开,原来群文阅读课可以这样上。他又耐心地给我讲了好多:如何让思路更清晰,如何让语言更简练,如何跟学生互动……我知道了,所有的问题全出在我身上,我要改变自己……

作者吴梓君

机构地区广东东莞市南城阳光第六小学

出处《小学语文教学》 2022年第12期64-65,共2页

关键词群文阅读学生互动耐心

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2022年第12期

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