浅析日记史料在高中历史教学中的应用——以《赵文郁日记》为例

日记史料兼具较高的真实性和可读性,是十分适合中学历史教学的史料类型。故此,本文以民国时期赤峰文人赵文郁所撰写的《赵文郁日记》为例,探讨将日记史料运用于高中历史教学的策略,以期在发挥日记史料特色功用的同时,使史料教学更贴合新课标提出的培育学生历史学科核心素养的新目标。