摘要
依据学校办学定位,构建了融工程文化、工程实践、工程创新三位一体,体现将科学、技术、非技术、工程实践融合,形成以培养学生综合素质、提高工程实践能力、工程设计能力和创新精神为主要目标的工程训练实践教学新体系。通过搭建“信息技术+”现代工程训练学科交叉平台,实施“4443”教学模式,完善了实训项目和实习组织。实行开放性管理,提高了资源使用效益,进一步推进了工程训练中心的建设。
出处
《科技与创新》
2022年第9期152-154,158,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
吉林省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于‘大工程观’的工程训练实践教学体系的研究与实践”(课题批准号:GH20422)。
