项目驱动模式下应用型高校人才培养体系构建研究——以艺术设计专业为例

面对竞争日益激烈的就业环境和不断出现的新技术、新概念、新产品,人们需要探索出提高学生综合能力的培养方法,以在提高学生社会竞争力的同时,形成学校学科发展、用人企业发展、教师个人发展的共赢局面。项目驱动模式是指在教学中以学生为中心,以项目为载体,学生通过教师组织的教学活动,在教师的引导下,自主研究、探索并完成具体的、有实际应用价值的项目。学生在研究、探索与自主设计的过程中能够学习专业知识,并实现对所学知识的融会贯通。这一教学模式强调实践,符合应用型人才培养以社会需求为导向的宗旨。