“以意入境”——浅析小学美术水墨画教学实践

在水墨画教学中,教师根据学生的认知水平、个性以及水墨画教学规律,引导学生“以意入境”,借助传统的艺术语言,结合独特的审美趣味和情感,在体会、营造、实践笔墨韵味的基础上,创造出有意境的水墨画。