运用说服理论提升政治理论课教育效果

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摘要军校政治理论课的目的是要求受教育者接受政治理论课承载的思想体系和价值取向,可以被看作是一种特定思想观念和价值诉求的说服过程。心理学的说服模型一般包括说服者(教育者)、说服(教育)内容、说服路径和被说服者(受教育者)四部分,研究它们之间的互动关系,有助于提高政治理论课教学效果,丰富思想政治教育理论。

作者何毅

机构地区海军大连舰艇学院政治军官教育培训部

出处《政工学刊》 2022年第5期74-75,共2页

关键词政治理论课说服理论思想政治教育理论受教育者说服模型价值取向思想观念心理学

分类号 E221 [军事—军事理论] E251.3 [军事—军事理论]

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