初中信息技术与物理课程教学融合研究

信息时代的初中教学应注重信息技术的运用,将信息技术与各个学科的课程进行有效融合,灵活地运用信息技术进行课堂导入、课堂教学以及课后的归纳评价等,能有效提高课堂教学质量,拓展课堂教学内容,并对深入挖掘课程资源有着重要作用。可以说初中信息技术与课程融合创设了良好的课堂环境,活跃了学生的思维,提高了课堂教学效率和质量。可以预见的是,随着信息技术的发展,初中课程的模式也会随之革新与优化。本文就初中信息技术与课程融合进行研究。