谈教育戏剧在小学语文课堂中的美育渗透

当前语文教育改革重点指向学生的语文核心素养。其中审美鉴赏与创造是语文学科核心素养内涵的重要体现。通过借鉴教育戏剧的方法,以课本剧为载体开展教育教学工作是推进语文学科美育的一种有效途径。本文从课本剧赏析认识美、元素拆分体验感受美、学科联动演绎美三方面进行语文学科的美育渗透,引导学生认识美、欣赏美、感受美、创造美,从而提升学生的审美和人文素养,促进学生的全面发展。