高校思政课实践教学体验功能的层次逻辑、实现瓶颈及破解方策

The Hierarchical Logic,Implementing Bottlenecks and Solutions of the Practical Teaching Experience Function of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities

高校思政课实践教学作为思政理论课教学的重要组成部分,其主要优势在于通过实践体验,形成内在的体验功能,进而引导学生构筑新经验、新知识及新技能。因此,体验功能的实现对高校思政课实践教学意义重大。高校思政课实践教学体验功能涵盖主体性体验、多样化体验、发展性体验三方因子,具备一定的层次逻辑,其实现事关教学意义及价值目标。但现实中,高校思政课实践教学体验功能在顶层设计、教师素能、教学方法、平台建设及考评机制等方面仍存在实现瓶颈,亟需针对性的破解方策。