摘要
呼吸作用是初中生物学教学中的一个非常重要的概念。笔者及课题团队用传感器等数字化实验装备,渗透物理、化学和计算机等学科知识,开展了以测定种子呼吸作用为主题的跨学科教学,帮助学生建构绿色植物的呼吸作用概念,培养学生的跨学科思维。
作者
禹萍
孟繁健
杨冰
YU Ping;MENG Fan-jian;YANG Bing
出处
《中小学实验与装备》
2022年第2期27-29,共3页
Experiment and Equipment for Primary School
基金
2021年度安徽省教育科学研究项目"IDE视角下初中理科实践活动的开发与利用"(项目编号:JK21118)
2018年度安徽省电化课题"DISLab(数字化实验室)在高中生物实验教学中的应用研究"(课题编号:AH2018230)研究成果。
