期刊文献+

生物学深度实验教学设计

In-depth Experiment Teaching Design of Biology
下载PDF
导出
摘要 本文阐述了通过实验情境创新、实验内容重组、实验技术创新等策略有效解决生物学概念中的重难点、促进学生学习方式的改变、培养学生的学科关键能力与核心素养的几个生物学深度实验设计案例。
作者 邰玉韦 TAI Yu-wei
出处 《中小学实验与装备》 2022年第2期32-34,共3页 Experiment and Equipment for Primary School
基金 江苏省中小学教学研究第十四期立项课题"基于学习空间创新的生物学教学方式变革实践研究"(课题编号:2021JY14-L07)阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献101

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部