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提高学校作业管理实效的探索与实践
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摘要
传统的作业管理体系不够完善,学校必须认真审视作业管理工作,不断完善切合学校实际的作业管理体系,坚持协调推进、从严控制、标本兼治、保持定力原则,通过优化作业制度建设、深化作业专题研究、强化作业过程管理等,打开作业管理新局面,真正实现“减负提质”的目标。
作者
陈卫东
宗晓芳
机构地区
江苏省张家港市实验小学教育集团泗港校区
出处
《教育视界》
2022年第10期14-16,共3页
The Horizon of Education
关键词
作业管理
减负提质
制度建设
专题研究
过程管理
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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