“双减”之下,学校行动的四个关键

“双减”要求学校教育回归本质,遵循规律,重建育人生态,重构育人方式。学校要全面、准确地理解“双减”政策的本质内涵,抓住关键,主动丰富“双减”实践:提升课堂教学质量,提高课后服务课程建设水平,提升作业设计和管理质量,提高家校共育水平。