教育心理学在初中语文教学中的应用与实践

面对新课程改革这一教育新形势,可以结合教育心理学进行教学创新实践,通过“教”与“学”两个方面来探讨教育心理学在初中语文教学中的不可或缺性,进而从教育心理学中的心理特征、多元智力理论和建构主义内容实施初中语文教学的应用与实践,以期促进教师教学质量的提高、学生健康心理的养成、师生融洽关系的形成。