摘要
文章以学术界对红色基因传承的研究以及青少年阅读推广中红色基因传承的研究现状为基础,从红色基因与青少年阅读推广的统一视角出发,分析红色基因的内涵以及红色基因传承与青少年阅读推广的内在联系和外在联系,进一步研究通过青少年阅读推广传承红色基因的价值。
出处
《河南图书馆学刊》
2022年第4期112-114,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2021年度共青团河南省委、河南省社会科学界联合会专项调研课题(青少年工作研究)“弘扬优秀传统文化视角下青少年传承红色基因的机理和路径分析”的阶段性研究成果之一,课题编号:QS-NYJ2021148。
