摘要
聚焦核心素养的小学英语教学主要是从综合语言运用能力的培养转变为小学英语学科核心素养(包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力)的提升,这与小学英语“教-学-评一体化”的教学理念基本一致,也完全契合。因此,聚焦核心素养构建小学英语“教-学-评一体化”主要包括小学英语教学多元化目标的设置、指向核心素养的多样化教学任务体系和以核心素养为重心的科学性教学评价体系的建构。
出处
《教学与管理》
2022年第12期99-101,共3页
Teaching and Administration
基金
2020年度湖南省教育改革研究项目“语料库驱动下的大学英语在线生态模式研究与实践”(HNJG-2020-1118)
湖南省哲学社会科学基金(21YBA240)的研究成果。