茶文化视域下小学生创新能力培养体系的构建与实践

想法的多样性,思维的活跃性,行为的变通性,是小学生创新能力的重要表现。教育工作者需精准定位小学生创新能力培养的时代价值,在育人空间设计、知识内容传播、能力训练三方面形成新的思考。教师要利用多样化教学方法,具有深度和广度的知识内容,丰富多彩的教学实践活动,对小学生的创新能力进行培养。