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《现代教育论丛》投稿指南
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摘要
《现代教育论丛》创刊于1980年,1996年、2000年两次入选《中文核心期刊要目总览》,为“2018年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价” A刊(扩展)。《现代教育论丛》依法依规办刊;面向世界,面向未来,面向现代化;求解教育理论前沿疑题,正视教育实践具体难题;追求真知,鼓励争鸣;立足本土,以海内外作者和读者为同道,开辟教育研究新地。
出处
《现代教育论丛》
2022年第2期F0003-F0003,共1页
Modern Education Review
关键词
《中文核心期刊要目总览》
人文社会科学期刊
理论前沿
立足本土
投稿指南
依法依规
综合评价
分类号
G23 [文化科学]
引文网络
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0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
《现代教育论丛》编辑部.
《现代教育论丛》投稿指南[J]
.现代教育论丛,2022(1).
2
《现代教育论丛》2021年(1~6期)总目次[J]
.现代教育论丛,2021(6).
3
《现代教育论丛》编辑委员会[J]
.现代教育论丛,2022(2):1-1.
4
征稿启事[J]
.广西社会科学,2022(3).
5
征稿启事[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2022,43(2).
6
《鄱阳湖学刊》投稿须知与版权声明[J]
.鄱阳湖学刊,2022(1).
7
《广西教育学院学报》被列为中国人文社会科学期刊教育学学科核心期刊扩展版期刊[J]
.广西教育学院学报,2021(5).
8
欢迎订阅2022年《首都体育学院学报》[J]
.首都体育学院学报,2022,34(2):205-205.
9
《现代教育论丛》编辑部.
《现代教育论丛》投稿指南[J]
.现代教育论丛,2021(6).
10
王进芹.
基于项目学习的小学英语阅读教学的实践与思考——以绘本故事Try again,Hen的教学为例[J]
.名师在线,2021(28):4-5.
被引量:3
现代教育论丛
2022年 第2期
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