医学类应用型本科院校“双师型”教师队伍建设的路径

Path of “Double-qualified” Teaching Force Development in Application-oriented Medical Institutes

医学类应用型本科院校经过多年的探索和实践,在“双师型”教师队伍建设方面取得了一定的成效,但仍然存在“双师型”教师数量不足、结构不合理等问题。医学类应用型本科院校应该通过做好“双师型”教师队伍建设的顶层设计、建设培训基地、制订实践教学能力评价标准、建立科学合理的激励机制等路径来打造一支业务精湛,符合现代职业技术教育发展要求,满足应用型医学人才培养需求的“双师型”教师队伍。