以职业技能为导向的飞行人员任职教育考核研究

飞行人员任职教育现有考核方式较单一、反馈机制不完善、考核内容重知识轻能力、考核模式重结果轻过程,满足不了对飞行人员飞行技术、管理能力、身心素质考核的需求。文章通过分析飞行人员任职教育考核方式和考题形式等,对接飞行人员的职业技能需求,初步拟定了飞行人员任职教育考核结构图,并给出了飞行人员任职教育考核的几点改进建议:飞行人员任职教育的考核应当由形成性考核和总结性考核共同完成,特别要注意发挥形成性考核对教学的督促和激励作用;考核不能简单地只依靠闭卷笔试,应当采取多种多样的考核方式,全面地考查飞行人员的职业技能;闭卷笔试仍是最主要的考核方式,但题型要合理选择,内容要兼具知识和能力,这样才能极大程度地反映学员对课程知识的掌握程度和能力素质的真实水平。