摘要
抖音作为全媒体时代下的新兴产物,不单单是一种网络工具,更是高校思想政治教育的新型传播载体。抖音流行的同时,平台中的“负能量”视频、“及时满足”的特点也对大学生世界观、人生观、价值观的完善、思考习惯的养成等带来了负面影响,给高校思想政治教育带来了巨大挑战。面对挑战,高校应充分利用抖音平台,积极引导大学生提高自控力和辨识力,并联合多方力量加强对抖音的管理及创新,从而为学生营造一个积极、正向的抖音环境。
出处
《广西教育学院学报》
2021年第6期82-85,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2020年广西壮族自治区研究生教育创新计划项目“人工智能时代大学生思想政治教育精准化的现实路径研究”(项目编号为MYYJ20S18)的成果。