摘要
以《高职扩招专项工作实施方案》为总纲领,立足企业技能人才需求,坚持“标准不降,模式灵活”,以高职机械制造与自动化专业课“模具精密检测技术”为教学改革试点,围绕社招企业生源学情的典型特征,创建“定制式”课程教学模式,创新教学组织方式,以基于泛在学习的探究式教学为主线,实施教学内容、教学方法、教学师资等“四元定制”教学策略,最终形成社招企业生源课程教学“一二三四”新模式,为当前百万扩招的企业生源教学改革提供思路。
出处
《广西教育学院学报》
2021年第6期162-165,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
江苏省高等教育教学改革研究课题(重中之重)“‘提质培优’背景下高职院校深‘化课堂革命’的研究与实践”(编号:2021JSJG049)
江苏省高等教育教学改革研究课题“泛在学习视域下高职院校机械类专业探究式教学模式构建与实施策略研究”(编号:2019JSJG450)的成果。
