摘要
当前,我国处于大众创业万众创新的热潮中,开展创新创业实践教育是高职院校打造创新创业人才培养体系的重要举措。本文从创新创业实践相关者的角度出发,运用文献分析等手段遴选出17个影响因素归纳构成4个维度的层次指标体系,基于AHP法模糊量化思维建立规范、统一的分析环境,确定各因素的影响权值,实现影响因素的量化评估分析,并提出相应的建议,以期能为提升高职院校学生创新创业实践成效提供参考。
出处
《高教论坛》
2022年第4期106-109,共4页
higher education forum
基金
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“基于创业孵化器的高职学生创新创业能力培育路径探究”(GXGZJG2019B152)