摘要
目前各个中职院校都在建立校企合作的新机制,特别是在社会主义市场经济环境下,要以校企两方面“双赢”为目标,教学计划应由企业与学校共同参与制定,教学实际应与岗位需求相符,职业技能鉴定标准应与企业发展同步。本文以汽车起动系统故障检修设计为例,基于工作过程导向构建“个性化记事本”教学实践项目,选取教学实践项目模块,设计出一个完整、可实施的项目教学方案,方案包括教学定位、教学策略、教学准备、教学过程及教学反思等方面,重点突出了项目实施过程,实现了由任务到问题的转化。
出处
《汽车维护与修理》
2022年第8期7-10,共4页
Auto Maintenance & Repair