我是爱和快乐的源泉--单亲家庭学生如何找到情感归属

一位七年级的来访学生因父母离异且与交往的异性分手,情感无所寄托,出现自残现象。心理教师通过巧妙梳理,助其树立“子女可以在父母的无条件连接中汲取生命养分,获得自身成长”的理性认识;同时运用意象对话,协助学生转化情绪,获得直面现实的成长动力。