摘要
“大思政”背景下,对高校思政教育融入艺术专业教学进行探索。对课程思政建设中角色混淆、分工不明、未能协同共建,重形式、生搬硬套的现状进行分析,将思政教育理念贯穿艺术人才培养的整个过程中,探索创新改革中的多元路径与策略。以立德树人作为价值引领,从强化顶层设计、选树思政示范、建强师资队伍等方面整体布局,实现思政教育在艺术专业课程中的优化融合。
出处
《学园》
2021年第33期44-46,共3页
Academy
基金
江苏省高等教育教改研究重点课题“‘三位一体、三堂融通’的应用型通识教育模式的探索与实践”(编号:2021JSJG594)
三江学院教改项目一般项目“思政融入艺术专业实践教学创新研究”(编号:SZ21009)
江苏省高等教育教改一般项目“艺术设计类专业基于创新创业课程体系建设研究与实践”(编号:2019JSJG344)。
