摘要
为响应国家对高校课程思政的教育方针,文章结合管理类学科特点,阐述管理类学科进行思政教育对提升课程教学效果、培养高质量管理类人才具有的重要意义,以ADDIE模型为基础,将课程思政分为五个实施步骤:明确教学目标—挖掘思政元素—编写课程教案—开展教学试点—教学评价反馈,将思政教育与专业知识教育充分融合,提升学生社会主义核心价值观。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2022年第4期85-87,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“有效实施课程思政的教学逻辑及路径研究”(2020GJJG563)。