基于科研需求的研究生课程“机械结构有限元分析”教学改革探讨

科研能力培养是研究生教育的本质,课程学习是研究生培养的一个重要环节。文章从研究生科研任务需求出发,探讨研究生课程“机械结构有限元分析”教学改革。在分析课程特点的基础上,阐明有限元分析法在科学研究中的地位和作用,并以接触分析为例说明有限元分析的基本步骤,通过分析有限元接触分析相关科研论文,学习了解科研选题原则、数据获取等科研课题实施步骤,在进行有限元知识学习的同时深入理解科研的基本方法和流程,实现“机械结构有限元分析”课程学习和科研需求的融合。