摘要
为贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》职业教育“三教”改革攻坚行动,夯实教学“新基建”,提高课程教学质量,文章分析了“工程造价控制”课程现状,提出如何实施高职院校“工程造价控制”课程的教师、教材、教法“三教”融合改革的合理建议,为社会输送公正、精准、规范的高素质技能造价人才提供有力保障。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第4期65-67,共3页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
湖南省职业教育教学改革研究项目“‘互联网+教育’视域下O2O混合式教学模式的研究与实践——以‘工程造价控制’课程为例”(ZJGB2019109)
湖南工程职业技术学院第二批课程思政校级示范课改革试点项目“‘工程造价控制’课程建设”(湘工职教〔2021〕4号)
中国建设教育协会教育教学科研课题“新工科背景下高职工程造价专业课程思政教学路径研究”(2021209)。
