工程教育认证对高校工程类专业课程教学效果的影响浅析——以“大气污染控制工程”课程为例

Analysis nn the Influence of Engineering Education Certification on the Teaching Effect of Engineering Courses in Colleges and Universities——Taking the Course of "Air Pollution Control Engineering" as an Example

在工程教育专业认证申报前期,通过修订课程大纲、强化过程参与,对教学模式和考核方式等进行改进,我校环境工程专业“大气污染控制工程”课程教学实施了上述系列的改革措施。基于前期的教学实践,现对我校16级和19级环境工程专业课程“大气污染控制工程”的教学效果进行比较,系统分析工程教育认证目标达成情况,并提出持续改进方向。这对今后提高专业课程教学质量,推进学生达到“解决复杂工程问题”的毕业要求起到积极作用。