摘要
“建设法规”是一门兼具建设工程和法律法规两大知识领域的课程,知识覆盖面广。针对传统的以教师为主导的教学模式在“建设法规”课程应用中所存在的问题,西南石油大学从教学内容、教学方法和考核方式等方面对该课程的教学改革进行了探讨,提出了教学内容以建设类执业资格为导向,加强课程思政实践,采用案例教学法、情景演绎法和任务驱动法等多种教学方法,增加过程性考核内容,以期能为相关院校“建设法规”课程的教学改革实践提供参考。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2022年第5期73-76,共4页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2018年西南石油大学高等教育教学改革研究项目“新工科思维下基于互联网+云技术的BIM系列课程教学实践与研究”(X2018JGYB050)
2022年度西南石油大学课外开放实验项目“新时代工程造价专业创新创业人才培养体系构建研究”(NKSP22056)。
