探讨小学语文对话式教学的有效策略

小学语文教师将对话模式运用到自己的课堂教学中,不仅有利于营造自由、民主、和谐的课堂氛围,而且实现师生之间的思维碰撞和精神交流。因此对话式教学模式是提高教师教学质量的有力保障。但就目前的课堂教学实践中,对话模式的运用仍停留在浅层的师问生答的层面,这无疑使教师的教学质量受到影响。如何科学有效地发挥对话式的积极作用,是教师急需解决的重要教学任务。