摘要
在语文学习中培养小学生的语文核心素养,是现阶段学习的需求,能够增强学生的理解能力,发展学习的活力,是未来发展的需要,能够促进智力的发育,丰富精神的世界。因此,教师语文教学中需要根据小学生学习的能力,运用科学的教学方式培养小学生的语文核心素养,以此发展小学生学习的能力,提升小学生学习的成绩。语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”,具有工具性和人文性统一的丰富内涵。
